Prof. Dr. Ingrid Thea Miethe

back  home

Einführung in die Erziehungswissenschaft

Literaturliste

Die folgenden Literaturangaben sind Empfehlungen! Niemand ist verpflichtet mit dieser Literatur zu arbeiten, d.h. Sie können zur Erstellung eines Referates oder einer Hausarbeit auch auf völlig andere Literatur zurückgreifen, die Ihnen nahe liegender scheint. Die Liste erhebt auch keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern soll einen ersten Überblick über den Themenbereich ermöglichen. Es kann durchaus notwendig sein, ergänzende Literatur heranzuziehen.

Allgemeine Einführungsliteratur

Zielgruppen und Arbeitsfelder

Alte und neue Reformpädagogiken

Andere pädagogische und pädagogisch-therapeutische Methoden

Einige Bildungsromane

Allgemeine Einführungsliteratur

• Heitkämper, Peter (2000): Die Kunst erfolgreichen Lernens. Handbuch kreativer Lehr- und Lernformen. Ein Didaktik-Lexikon. Paderborn.
• Krüger, H.-H./ Rauschenbach, T. (Hg.) (2000): Einführung in die Arbeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens. Opladen.
• Lenzen, Dieter (2002): Erziehungswissenschaft: Ein Grundkurs. Reinbek.
• März, Friedrich (2000): Personengeschichte der Pädagogik. Ideen - Initiativen - Illusionen. Bad Heilbrunn.
• Niemeyer, Christian (1998): Klassiker der Sozialpädagogik. Weinheim: Juventa.
• Winkel, Rainer (1988): Pädagogische Epochen. Von der Antike bis zur Gegenwart. Düsseldorf.

up

Zielgruppen und Arbeitsfelder

• Becker, Susanne/ Veelken, Ludger/ Wallraven, Klaus Peter (Hg.) (2000): Handbuch Altenbildung. Opladen.
• Klingenberger, Hubert (1996): Handbuch Altenpädagogik. Aufgaben und Handlungsfelder der ganzheitlichen Geragogik. Bad Heibrunn.

• Helming, Elisabeth/ Schattner, Heinz/ Blüml, Herbert (2002): Handbuch Sozialpädagogische Familienhilfe. (Hrsg.: Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Stuttgart. Kostenlos zu beziehen über www.bmfsfj.de)
• Ecarius, Jutta/ Merten, Roland (Hg.) (2003): Familie. Ein erziehungswissenschaftliches Handbuch. Opladen.
• Gordon, Thomas (1979): Familienkonferenz. Die Lösung von Konflikten zwischen Eltern und Kind. Hamburg.

• Koch-Priewe, Barbara (Hg.) (2002): Schulprogramme zur Mädchen- und Jungenförderung. Die geschlechtsbewusste Schule. Basel/ Weinheim (zu beziehen über hlz@hlz.hessen.de)
• Derichs-Kunstmann, Karin/ Auszra, Susanne/ Müthing, Brigitte (1999): Von der Inszenierung des Geschlechterverhältnisses zur geschlechtsgerechten Didaktik. Konstruktion und Reproduktion des Geschlechterverhältnisses in der Erwachsenenbildung. Bielefeld.
• Faulstich-Wieland, Hannelore (1995) Geschlecht und Erziehung. Grundlagen des pädagogischen Umgangs mit Mädchen und Jungen. Darmstadt.
• Britzan, Maria/ Daigler, Claudis (2001): Eigensinn und Einmischung. Einführung in die Grundlagen und Perspektiven parteilicher Mädchenarbeit.
• Gieseke, Wiltrud (Hg.) (2001): Handbuch zur Frauenbildung. Opladen.

• Anti-Rassismus-Training - A.R.T.-Koffer (auszuleihen bei der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung, Tel. 0611/99197-32 oder 33; hlz@hlz.hessen.de)
• Fischer, Veronika u.a. (Hg.) (2001): Handbuch interkulturelle Gruppenarbeit. Schwalbach.
• Otten, Hendrik/ Treuheit, Werner (Hg.) (1994): Interkulturelles Lernen in Theorie und Praxis. Ein Handbuch für die Jugendarbeit und Weiterbildung. Opladen.
• Thomas, Alexander (Hg.)(2003): Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kooperation. Grundlagen und Praxisfelder Göttingen.

• Friesenhahn, Günter J. (Hg.) (2001): Praxishandbuch internationale Jugendarbeit. Lern- und Handlungsfelder, rechtliche Grundlagen. Geschichte, Praxisbeispiele und Checklisten. Schalbach. (Zu beziehen über hlz@hlz.hessen.de)
• Nagl, Erwin (2000): Pädagogische Jugendarbeit. Was leistet Jugendgruppenarbeit für Jugendliche? Juventa.

• Kalff, Michael/ Eisfeld, Jens-Gerrit/ Bühring, Ursel (Hg.) (2001): Handbuch zur Natur- und Umweltpädagogik. Ulmer.
• Steiner, Ulf/ Geißler, Katja (Hg.) (2003): Umweltbildung 11 mal anders. Ein Handbuch für die Praxis. München.

• Bundeszentrale für Politische Bildung (Hg.) (1999): Politische Erwachsenenbildung. Ein Handbuch zu Grundlagen und Praxisfeldern. Bonn.
• Weißeno, Georg (Hg.) (20xx): Lexikon der politischen Bildung. Methoden und Arbeitstechniken. Schwalbach. (Zu beziehen über hlz@hlz.hessen.de)

up

Alte und neue Reformpädagogiken

• Klassen, Theodor F./ Skiera, Ehrenhard (Hg.) (1993): Handbuch der reformpädagogischen und alternativen Schulen in Europa. Hohengehren.
• Göhlich, M. (Hg.) (1997): Offener Unterricht. Community Education. Alternativschulpädagogik. Reggiopädagogik. Die neuen Reformpädagogiken. Geschichte, Konzeption, Praxis. Weinheim/ Basel.
• Röhrs, Hermann (Hg.) (1982): Die Reformpädagogik des Auslandes. Stuttgart.

• Neill, Alexander Sutherland (1993): Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung : das Beispiel Summerhill. Reinbek bei Hamburg.

• Braunmühl, Ekkehard von (1975): Antipädagogik. Studien zur Abschaffung der Eriehung. Weinheim.
• Schoenebeck, Hubertus von (1992): Antipädagogik im Dialog. Eine Einführung in antipädagogisches Denken. Weinheim.
• Winkler, Michael (1982): Stichworte zur Antipädagogik. Elemente einer historisch-systematischen Kritik. Stuttgart.

• Jenzen, Uwe (2002): Entwicklung arbeitsorientierter Allgemeinbildung. Baltmannsweiler.
• Kerschensteiner, Georg (2002): Begriff der Arbeitsschule. Darmstadt.
• Blonskij, Pavel. P. (1986): Die Arbeitsschule. Berlin.

• Hillenbrand, Clemens (1994): Reformpädagogik und Heilpädagogik. Bad Heilbrunn, Kapitel Bernfeld: S. 213-243.
• Bernfeld, Siegfried (2000): Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung. Frankfurt a.M.

• Göhlich, M. (Hg.) (1997): Offener Unterricht. Community Education. Alternativschulpädagogik. Reggiopädagogik. Die neuen Reformpädagogiken. Geschichte, Konzeption, Praxis. Weinheim/ Basel.
• Buhren, Claus G. (2000): Community education: auch ein Konzept für interkulturelle Erziehung. Hagen.
• Buhren, Claus G. (1997) Community education. Münster u.a.

• Popp, Susanne (1995): Der Daltonplan in Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn.
• Harald Eichelberger (Hg.) (2002): Eine Einführung in die Daltonplan-Pädagogik. Innsbruck u.a.

• Knoll, Michael (Hg.) (1998): Kurt Hahn: Reform mit Augenmaß. Ausgewählte Schriften eines Politikers und Pädagogen. Stuttgart.
• Fischer, Torsten/ Ziegenspeck, Jörg W. (2000): Handbuch Erlebnispädagogik. Von den Ursprüngen bis zur Gegenwart. Bad Heilbrunn.
• Gilsdorf, R./ Kistner, G. (2002): Kooperative Abenteuerspiele. eine Praxishilfe für Schule und Jugendarbeit. Seelze-Velber.
• Neubert, Waltraut (1992): Das Erlebnis in der Pädagogik. Edition Erlebnispädagogik. Lüneburg.
• Ziegenspeck, Jörg (1992): Erlebnispädagogik. Edition Erlebnispädagogik. Lüneburg.

• Dietrich, I. (Hg.) (1995): Handbuch Freinet-Pädagogik. Eine praxisbezogene Einführung. Weinheim/Basel.
• Baillet, D. (1993): Freinet - praktisch Beispiele und Berichte aus Grundschule und Sekundarstufe. Weinheim/ Basel
• Freinet, Célestine/ Freinet, Elise (1996): Befreiende Volksbildung. Frühe Texte. Bad Heilbrunn.
• Bruns, Angélique (2002): Demokratie und soziale Gerechtigkeit. Die pädagogischen Konzepte von Célestine Freinet und Paulo Freire im Vergleich. Oldenburg.

• Freire, Paulo (1987): Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit. Reinbek.
• Persie, Michael (1984): Befreiung und Umkehr für die Zukunft. Paulo Freire, Theologie der Befreiung und praxisverändernde Bildung. Oldenburg.
• Bendit, Rene/ Heimbucher, Achim (1985): Von Paolo Freire lernen. Ein neuer Ansatz für Pädagogik und Sozialarbeit. Weinheim.

• Liegle, Ludwig / Konrad, Franz-Michael (Hg.) (1989): Reformpädagogik in Palästina. Dokumente und Deutungen zu den Versuchen einer "neuen" Erziehung im jüdischen Gemeinwesen Palästinas (1918-1948). Frankfurt a.M.
• Liegle, Ludwig (Hg.) (1971): Kollektiverziehung im Kibbutz. Texte zur vergleichenden Sozialisationsforschung. München.
• Makarenko, A. S. (1976): Pädagogische Texte. Paderborn. Kapitel: Methodik des Erziehungs-prozesses, S. 90-107.

• Basiswissen Pädagogik. Reformpädagogische Schulkonzepte. Bd. 2, Landerziehungsheim-Pädagogik. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
• Schäfer, Walter (1960): Paul Geheeb, Mensch und Erzieher. Eine Biographie. Stuttgart: Klett-Cotta.

• Holtstiege, Hildegard (1995): Modell Montessori: Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik. Freiburg u.a.
• Oswald, Paul/ Schulz-Benesch, Günter (Hg.) (1995): Montessori-Erziehung in der Grundschule Maria Montessori. Freiburg u.a..
• Berg, Horst Klaus (2002): Maria Montessori. Mit Kindern das Leben suchen. Freiburg.

• Frey, Karl (2002): Die Projektmethode. Der Weg zum bildenden Tun. Weinheim, Basel.
• Bastian, Johannes/ Gudjons, Herbert (Hg.) (1991): Das Projektbuch. Hamburg.
• Amlung, Ullrich (2003): "...in der Entscheidung gibt es keine Umwege". Adolf Reichwein 1898-1944. Reformpädagoge, Sozialist, Widerstandskämpfer. Marburg. (Zu beziehen über hlz@hlz.hessen.de)

• Göhlich, M. (1995): Reggiopädagogik - Innovative Pädagogik heute. Zur Theorie und Praxis der kommunalen Kindertagesstätten von Reggio Emila. Frankfurt.
• Lingenauber, Sabine (2001): Einführung in die Reggio-Pädagogik: Kinder, Erzieherinnen und Eltern als konstitutives Sozialaggregat. Bochum.
• Lingenauber, Sabine (Hg.) (2004): Handlexikon der Reggio-Pädagogik. Bochum.

• Hansen-Schaberg, Inge (2001): Waldorf-Pädagogik. Baltmannsweiler : Schneider.
• Lippert, Susanne (2001): Steiner und die Waldorfpädagogik : Mythos und Wirklichkeit. Neuwied u.a.
• xxxx (1992): Zur Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorf-Pädagogik). In: Hellmich, Achim/ Teigeler, Peter (Hg.): Montessorie-, Freinet- und Waldorfpädagogik. Konzeptionen und aktuelle Praxis. Weinheim, Basel, S. 171-222.

up

Andere pädagogische und pädagogisch-therapeutische Methoden

• Gudjons, Herbert/ Pieper, Marianne / Wagener, Birgit (1994): Auf meinen Spuren. Das Entdecken der eigenen Lebensgeschichte. Vorschläge und Übungen für pädagogische Arbeit und Selbsterfahrung. Hamburg.
• Haugg, Frigga (1990): Erinnerungsarbeit. Hamburg.

• Colla, H./ Scholz, C./ Weidner, J. (Hg.) (2001): Konfrontative Pädagogik. Das Glen Mills Experiment. Godesberg.
• Weidner, Jens/ Kilb, Rainer (2003): Konfrontative Pädagogik. Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung. Opladen.
• Heim, Gunda (Hg.) (1992): Akzeptierende Jugendarbeit mit rechten Jugendcliquen. Bremen.

• Biermann, Rudolf/ Wittenbruch, Wilhelm (Hg.) (1986): Soziale Erziehung. Orientierung für pädagogische Handlungsfelder. Heinsberg.
• Fritz, Jürgen (1993): Methoden des sozialen Lernens. Weinheim.
• Völkening, Martin (1997): Meine schönsten kooperativen Spiele. Bergheim.

• Fatzer, Gerhard (1993): Ganzheitliches Lernen. Humanistische Pädagogik und Organisationsentwicklung. Paderborn.
• Gordon, Thomas (1977): Lehrer-Schüler-Konferenz. Wie man Konflikte in der Schule löst. Hamburg.
• Hinte, Wolfgang (1990): Non-direktive Pädagogik. Eine Einführung in Grundlagen und Praxis des selbstbestimmten Lernens. Wiesbaden.
• Rogers, Carl (1974): Lernen in Freiheit. München.

• Boal, Augusto P. (1989): Theater der Unterdrückten. Übungen für Schauspieler und Nichtschauspieler. Frankfurt.
• Boal, Augusto (1999): Der Regenbogen der Wünsche. Methoden aus Theater und Therapie. Kallmeyer.
• Wiegand, Helmut (1999): Die Entwicklung des Theaters der Unterdrückten seit Beginn der achtziger Jahre. ibidem-Verlag.

• Jungk, Robert (1995): Zukunftswerkstätten: Mit Phantasie gegen Routine und Resignation. München.
• Albers, Olaf/ Broux, Arno (1999): Zukunftswerkstatt und Szenariotechnik: Ein Methodenbuch für Schule und Hochschule. Weinheim, Basel.
• Koch, Gerd (1994): Die Methode "Zukunftswerkstatt" in der Sozialpädagogik. Berlin.

up

Einige Bildungsromane

• Johann Wolfgang Goethe: Wilhelm Meisters Lehrjahre und Wilhelm Meisters Wanderjahre.
• Friedrich Schiller: Über die ästhetische Erziehung des Menschen (Briefe).
• Jean-Jacques Rousseau: Emile oder Über die Erziehung.
• Johann Heinrich Pestalozzi: Lienhard und Gertrud.
• Adalbert Stifter: Der Nachsommer.
• Anton Semenovic Makarenko: Ein pädagogisches Poem - Der Weg ins Leben.
• Siegfried Bernfeld: Kinderheim Baumgarten
• Christian Gotthilf Salzmann: Ameisebüchlein und Krebsbüchlein oder Anweisung zu einer unvernünftigen Erziehung der Kinder.
• Hermann Hesse: Unterm Rad.
• Heinrich Mann: Professor Unrat.
• Robert Musil: Die Verwirrung des Zöglings Törless.

up  back  home